立正大学経営学部_入試概要

2025年6月21日

「志望大学は決まっているけれど、情報が散らばっていてわかりにくい…」

「総合型選抜の具体的な選考内容を知りたい！」

そんな方に必見！

本記事では、立正大学経営学部の総合型選抜の入試概要について、選考内容や入試日程などの詳細をご説明します！

立正大学経営学部総合型選抜の入試概要

学部(募集要項)		経営学部
学科		経営学科
コース等
入試方式		総合型選抜
詳細な方式		探究実践型・レポート方式（前期）	探究実践型・レポート方式（中期）
募集人数		55	若干名
出願資格	評定
	外国語資格
	専願
	その他
出願資料	入学志願書
	志望理由書	○	○
	エントリーシート	○	○
	推薦書
	自己推薦書
	活動報告
	調査書	○	○
	外国語資格
	その他
試験内容	面接	○
	小論文
	プレゼン
	GD		○
	外国語試験
	筆記試験
	その他
出願期間		9/2-9/11	11/18-11/25
試験日		1次選考を経て、10/20	12/7

立正大学経営学部大学概要

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建学の精神

一、真実を求め至誠を捧げよう
一、正義を尊び邪悪を除こう
一、和平を願い人類に尽そう

本学の名称は日蓮聖人の『立正安国論』に由来します。

日蓮聖人が真の仏教者として社会に貢献する生き方を実践できたのは、日本の柱・日本の眼目・日本の大船になるという若き日の誓願に基づくこの『三つの誓い』であったと、流罪地の佐渡で著された『開目抄』に表現されています。この言葉をもとに第16代学長石橋湛山が現代風に言い換えたものが、立正大学の建学の精神です。

本学に学ぶものは、この立正精神を体得し、時代に適応した知識と技術を修め、人類社会に寄与することを目標としています。

立正大学経営学部募集要項

2025_立正_募集要項ダウンロード

教育目標

立正大学は、その学士課程教育プログラム（正課外のものも含む。）を通じ、持続可能でより良い豊かな和平社会を築くための一個の重心・芯となるべき人材として、「モラリスト×エキスパート」を養成することを教育の目標とします。

立正大学経営学部アドミッションポリシー

＜主体性を持ち、多様な人々と協働しつつ学習する態度＞

社会に深く関心をよせ、自身の知識・能力を発展させて能動的にテーマを設定し、勉学に取組む意欲を持っている者。
経営学を学ぶにあたっては、広く社会に対する関心を持つことがとても重要です。単に社会の知識を得るだけではなく、他者のことも考えられる心の豊かさを持って、社会における課題を発見し、これを学修的関心へと高めていく意欲が求められます。

世代や国籍にとらわれることなく、協働して課題解決・目標達成することの意義を理解し、コミュニケーションを通じて他を理解する態度を身につけている者。
現代の組織は、特定の年代や特定の国に閉じこもった関心を持つのではなく、広い視野を持ち、多様な人と協力し合い、活動を進めていく必要があります。多様性を当然のことと受け入れ、様々な人たちと理解し合い、協力をし合い、「共創」する態度が求められます。

＜思考力・判断力・表現力＞

知識や技能に基づき、筋道を立てて深く考え、判断を導くことができる者。
産業社会における様々な課題に対応するためには、しっかりとした知識と技能に基づき、諸課題を洞察する力が必要です。物事をしっかりと分析し、論理的に考え、これをもとに判断につなげ、課題を解決していく力が求められます。

高等学校卒業レベルの言語能力を有し、自身の考えを言葉や文章で適切に表現し、伝えることができる者。
自身の考えを伝えるにあたり、「言語」は、重要な手段です。多様な人と関わり合い、協力を引き出すためには、自身の考えをしっかりと「言語化」して伝える力が求められます。

大学卒業後の進路を明確に定め、そのための目標設定と能力の獲得にまい進できる者。
学修を進めていくにあたり、重要なことは、何のために学ぶのかという「目標」です。将来の進路について、しっかりと考え、それに向かって学修を重ねる力と意欲が求められます。

＜知識・技能＞
高等学校の主要教科（国語・外国語（英語））について内容を理解し、高等学校卒業相当の知識・教養を身につけている者。
経営実務におけるコミュニケーションは、言語を通じてなされることから、日本語あるいは英語で書かれた様々な文書をしっかりと理解し、日本語あるいは英語でコミュニケーションをとる力が必要です。また、教養人として活動するため、高等学校卒業相当の知識・教養を身につけていることが求められます。

高等学校等で習得すべき具体的内容

国語
専門書や資料などを理解するための読解力、自分自身の意見をレポートや論文としてまとめるための文章力
経営学を学ぶためには、これまでに蓄積されてきた専門書や、様々な著者・機関が発行している諸資料を読み解いていく力が必要です。また、学んだ結果生まれた自身の意見を、レポートや論文の形でまとめる文章力が必要です。経営学部の各授業においても、学びの成果を試験やレポートとしてまとめていくことが求められますし、卒業にあたっては、論文作成科目の修得が求められます。

外国語
英語の論文や資料などを理解するための語学力、自分自身の考えを英語で表現する力、グローバルな環境でのコミュニケーション能力
経営学を学ぶにあたっては、日本語で書かれた論文や資料だけでなく、英語で書かれた論文や資料も活用することが求められます。また、国際的に活動するために、自分自身の考えを英語で表現する力や、様々な媒体を用いてのグローバルなコミュニケーションをとる能力が求められます。

地理歴史・公民
社会の動きやしくみを理解する上で重要となる、歴史や社会に関する基本的知識
組織は、社会との関わりの中で経営されるものであるため、経営学を学ぶにあたっては、歴史的・文化的・社会制度的な文脈についての知識を持つ必要があります。

数学・情報
上記の基本教科に加え、数学について高校生として基本的な知識を持っていることが望まれます。数学は、経営学において、統計的手法を用いた分析などを行うにあたって必要となるものです。経営学部では、経営情報を理論的かつ技術的に学ぶため、高校で学ぶ情報の基礎について理解していることが望まれます。

〔入学前に求められる学習活動、学習歴〕
上記のように、経営学部における学びを進めていくためには、様々な領域の基礎的な学力を身につけていることが求められます。高等学校における正課の学びにしっかりと取り組み、基本的な学力を身につけることが重要です。
英語については、外部試験にも積極的に挑戦してみることがよいでしょう。また、専門学科で学んでいる人は、簿記をはじめとする経営学に関係の深い技能の外部試験にも挑戦するとよいと考えられます。自身の能力の進捗を客観的に確認できると同時に、大学における学修を進展させる動機付けにもなります。
また、狭い意味での勉強以外にも、様々な書物を読み新しい世界に触れることや、学内イベントの運営、ボランティアへの参加などを通じ、多くの人たちと接し、協力し合う力を養うことは、経営学部における実践的学修を進めるにあたり力となるでしょう。