甲南大学理工学部_入試概要

2025年6月23日

甲南大学理工学部総合型選抜の入試概要

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学部(募集要項)		理工学部
学科		物理学科		機能分子化学科
コース等
入試方式		総合型選抜
詳細な方式		公募制推薦入学試験【探究活動評価型】	公募制推薦入学試験【女子特別推薦型】	公募制推薦入学試験【探究活動評価型】
募集人数		2	2	2
出願資格	評定
	外国語資格
	専願
	その他	次の各号をすべて満たす者 ①　「物理基礎、物理」および「数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学Ⅲ、数学A、数学B、数学C」を履修していること ②　物理学科のカリキュラムに対応でき、4年次卒業研究において十分な成果を期待できる資質を有する者 ③　高等学校において物理学に関する課題探究活動を個人またはグループで積極的に取り組んだ者	次の各号をすべて満たす者 ①　「物理基礎、物理」および「数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学Ⅲ、数学A、数学B、数学C」を履修していること ②　物理学科のカリキュラムに対応でき、4年次卒業研究において十分な成果を期待できる資質を有する者 ③　本制度の趣旨を理解していること	次の各号をすべて満たす者 ①　「化学基礎、化学」および「数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学Ⅲ、数学A、数学B、数学C」を履修していること ②　機能分子化学科のカリキュラムに対応でき、4年次卒業研究において十分な成果を期待できる資質を有する者 ③　高等学校において課題探究活動を個人またはグループで積極的に取り組んだ者
出願資料	入学志願書
	志望理由書	○
	エントリーシート
	推薦書
	自己推薦書
	活動報告
	調査書	○
	外国語資格
	その他	探究活動に関するレポート	自身の将来像に関するレポート	探究活動に関するレポート
試験内容	面接	○
	小論文
	プレゼン
	GD
	外国語試験
	筆記試験
	その他	面接では探究活動に関して問う。	面接では卒業後の将来像についておよび物理・数学に関する基礎的な内容を問う。	面接では探究活動に関して問う。
出願期間		9/1-9/7
試験日		書類選考を経て10/12

甲南大学の概要

建学の精神

「人格の修養と健康の増進を重んじ、個性を尊重して各人の天賦の特性を伸張させる」を教育理念としている。

沿革

甲南大学は、1919年に設立された甲南中学校を起源とし、1951年に大学として開学した私立大学である。創設者は平生釟三郎であり、「人格の陶冶」を建学の精神として掲げている。大学は、文学部、理工学部、経済学部、法学部、経営学部、知能情報学部、マネジメント創造学部、フロンティアサイエンス学部など、多様な学部を有している。また、大学院も複数の研究科を設置しており、専門的な教育・研究を行っている。キャンパスは、神戸市東灘区の岡本キャンパスをはじめ、西宮キャンパスやポートアイランドキャンパスなどがあり、各キャンパスで特色ある教育が展開されている。2019年には学園創立100周年を迎え、2021年には大学開学70周年を迎えた。近年では、グローバル教養学環の設置や学生支援機構の設立など、新たな取り組みも進められている。

教育の特長

①彩り教育
「彩り教育」とは、自分の目的に応じて選択できる、甲南大学ならではの彩り豊かな教育プログラムのことです。
ミディアムサイズの総合大学である甲南大学では、学部・学年を超えた交流が自然と生まれ、互いに刺激し合いながらキャンパスライフを過ごすことができます。
仲間たちと交流する中で生れる新たな目標を実現させる彩り豊かなプログラムを取り揃えています。

②全学共通教育
社会で生きていくうえで、幅広い教養や知識は欠かせません。自らが所属する学部の専門科目にとどまらず、各自の目的や、興味関心に応じて履修できる多くの授業があります。
全学共通教育を通して、高度化・複雑化する現代社会における個別の問題を解決するために必要となる、教養人として基礎的能力を養えます。

③就職
2022年の実就職率は90.7％を誇ります。これは、卒業生2000人以上の大学では、関西圏で第2位、全国で10位の数字です。
1年次から4年次までのきめ細やかなキャリアデザイン支援はもちろんのこと、「OB・OG懇談会」や「若手社会人・内定者との懇談会」、「就活先取体感ツアー in TOKYO」など、多彩な独自のキャリア支援プログラムを実施しています。

④留学
各学部での専門教育を柱としつつ、そこに国際力や行動力をプラスしていく。それが甲南大学の融合型グローバル教育です。充実した外国語教育や国際言語文化教育、段階的に無理なくステップアップできる多彩な国際交流プログラム、手厚いサポート体制、キャンパスにいながらにして国際感覚を身につけることができる環境、世界各国に広がる豊富な協定校など、甲南らしいグローバル教育を展開します。

甲南大学理工学部の概要

特色

■物理学科（※2026年4月募集停止）

◇ミクロからマクロまでを網羅する物理学の学び
原子核から宇宙に至るまでの自然現象を対象に、物理法則の発見・理解・応用を通じて、幅広い知識とスキルを身につける。

◇実験とプレゼンテーションを組み合わせた「ラボラトリー・フィジックス」
2年次から始まる高度な実験科目では、予習用ビデオ教材を活用し、実験後には報告会での発表を行うことで、実験技術とプレゼンテーション能力を同時に養う。

◇AI・データサイエンスの導入
卒業研究やコンピュータ実習において、AIやデータサイエンスを取り入れ、現代のテクノロジーを活用した物理学の学びを実現する。

◇多様な研究分野への対応
光物性、半導体、スピンエレクトロニクス、量子物性理論、原子核物理、天文学、宇宙物理、X線・ガンマ線天文学、宇宙粒子物理学など、幅広い研究分野をカバーしている。

■機能分子化学科（※2026年4月募集停止）

◇次世代化学技術への貢献
機能分子化学の研究を通じて、環境・資源・エネルギー問題の解決に貢献することを目指している。

◇体験重視のカリキュラム
1年次から3年次まで、基本的な実験操作から化学の基礎技術まで段階的に修得し、4年次には専門研究室で機能分子化学の先端研究を行う。

◇少人数制による手厚い指導
実験・演習科目が多く、教員が学生と対話する時間（コンタクトタイム）が通常の講義と比較して格段に長く、わからないことをすぐに解決する助けとなる教員がそばにいる。

◇キャリア教育の充実
キャリアデザイン、科学技術者道徳などを1年次から4年次まで一貫して学び、自立的思考力と問題解決能力を養い、社会が本当に必要とする能力を育む。

◇資格取得支援と多様な進路
卒業時に取得可能な資格や、在学中から受験可能な資格、所定の単位を修得することにより得られる資格があり、学生の進路選択を支援している。

アドミッション・ポリシー

①理工学部で学ぶ専門知識や技能を修得するため、高等学校または相当する教育機関において、理科・数学・外国語を中心とした幅広く基礎的な学力を身につけている。
②理工学部および各学科の教育目標を理解して勉学に励み、理工学部の専門的な知識や技能、効果的なプレゼンテーション能力を、主体性をもって身につけることができる。
③理工学部で専門知識や技能および優れた協調性とコミュニケーション能力を修得し、科学技術を基盤とした現代社会の発展に貢献する意欲をもっている。